Znaleziono poniżej Grupa II Foczki

Ubieramy naszą pierwszą choinkę

Czas Świąt Bożego Narodzenia wiąże się z tradycją ubierania świątecznego drzewka. W naszym przedszkolu nie mogło zabraknąć tego rytuału. Przedszkolaki z grupy Foczek z wielkim zapałem zabrały się do strojenia swojej pierwszej przedszkolnej choinki. Zawieszały ozdoby, łańcuchy i kolorowe lampki. Choinka wyglądała prześlicznie. Ileż było przy tym radości wśród dzieci, a w sali zrobiło się świąteczne…

Więcej

Mikołajki w przedszkolu

Święty Mikołaj lubi odwiedzać dzieci w każdym miejscu na całym świecie. Wizyta świętego Mikołaja w naszym przedszkolu, to jeden z najbardziej oczekiwanych przez dzieci dni w roku.

Wszystkie dzieci już od samego rana z wielką niecierpliwością spoglądały na drzwi, okna… nasłuchując „Mikołajowych” dzwoneczków. Mikołaj spotkał się z dziećmi na dużej sali . Dzieci zaśpiewały mu piosenkę, oraz obdarowały prezentami. Radość ze spotkania oraz prezentów była ogromna.

Mikołaju dziękujemy!

Więcej

Dzień misia

25 listopada w makowskim przedszkolu, jak co roku, przedszkolaki obchodzą bardzo ważne święto wszystkich dzieci- Dzień pluszowego Misia.
W tym roku, niestety, misie nie mogły przybyć osobiście z dziećmi do przedszkola, ale mimo tego nie przeszkodziło naszym przedszkolakom w uroczysty sposób uczcić ich święto. Pani przygotowała dla swoich przedszkolaków wiele atrakcji. Na początku dzieci wysłuchały opowieści o historii powstania pluszowego misia, następnie były ulubione zabawy ruchowe. Każdy przedszkolak wykonał piękne prace przedstawiające ukochane pluszaki. W użyciu były papierowe talerzyki, farby plakatowe oraz koła origami. Wspaniałą atrakcją okazała się również domowa sesja zdjęciowa z misiem.

Więcej

Kolorowe kredki – ” Dzień kredki”

„Kolorowe kredki w pudełeczku noszę
Kolorowe kredki bardzo lubią mnie
Kolorowe kredki, kiedy je poproszę
Namalują wszystko to, co chcę!

Namalują domek
I na płocie kota
I wesołe słonko
Na pochmurne dni!
A gdy w kosmos lecieć
Przyjdzie mi ochota
Prawdziwą rakietę
Namalują mi! …”

23 listopada przedszkolaki zamieniły szary, listopadowy dzień w kolorowy. Tego dnia świętowały Dzień Kredki. Celem zabaw było zapoznanie i utrwalenie kolorów, integracja grupy, kształcenie sprawności manualnych, doskonalenie umiejętności liczenia oraz wesoła zabawa.

Dzieci poznały, utrwaliły rodzaje kredek, określały kolory, przeliczały kredki, układały, ozdabiały, wyklejały bibułą kredki. Tego dnia było kolorowo, wesoło i tęczowo.


Więcej

Pomoce montessoriańskie

Od września nasz pani przygotowuje dla nas pudełeczka, tacki i koszyczki z różnymi przedmiotami. Każdy taki koszyczek , to inna aktywność. Wszystkie one każą czynić aktywnymi nasze rączki i paluszki. Ćwiczymy chwyt pęsetkowy, który przyda nam się , gdy zaczniemy pisać. Prawidłowy uchwyt narzędzia pisarskiego, oraz utrzymanie go przez dłuższy czas w takiej pozycji, to dla nas na razie jest bardzo trudne zadanie. Popatrzcie jak bawiąc się ćwiczymy.

Więcej

Andrzejki

Wróżba, co to takiego ? Pani opowiedziała nam o tradycjach andrzejkowych i mimo, że jeszcze nie do końca orientujemy się w czasoprzestrzeni, zabawiliśmy się w przewidywanie zawodów, jakie będziemy wykonywali, gdy dorośniemy. Losowaliśmy numerki. Pod każdym z nich krył się rekwizyt wskazujący jakiś zawód. Nie zawsze podobał nam sie wybór losu, na przykład Blanka bardzo się rozpłakała, bo nie chce być w przyszłości lekarzem, tylko sprzątaczką 🙂 Później wykonaliśmy doświadczenie : ciepły wosk+ zimna woda= figurka. W naszych figurkach próbowaliśmy odnaleźć kształty zwierząt. Udało się , mieliśmy mnóstwo pomysłów. Przy okazji utrwaliliśmy nazwy zwierząt. Rozmawialiśmy również o tym, gdzie te zwierzęta żyją w naturalnym środowisku ? To, że można je zobaczyć w ZOO, wszyscy wiedzą 🙂

Więcej

Dzień powszedni

W przedszkolu, jak to w przedszkolu. Bawimy się z koleżankami i kolegami, uczymy się, współpracujemy w grupach, gdy chcemy, możemy zająć się pracą indywidualną. Pomagamy podczas zajęć, rozkładania leżaków i posiłków, doskonalimy swoją samodzielność. Czasami pani robi nam zdjęcia, by zatrzymać chwilę :). Zobaczcie – to my w grupie Foczek.

Więcej

Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze grudzień 2020r.

Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na grudzień 2020r.

Obszar fizyczny

– wdrażanie do udziału w zabawach integracyjnych, ruchowych i                      muzycznych

– kształtowanie sprawności ciała i koordynacji ruchowej

– rozwijanie umiejętności samoobsługowych

–  wdrażanie do bezpiecznego i poprawnego wykonywanie ćwiczeń                    gimnastycznych

– rozwijanie sprawności manualnej

Obszar emocjonalny

– kształtowanie więzi uczuciowej z rodziną

– kształtowanie umiejętności rozpoznawania emocji i uczuć                               własnych i innych ludzi

–  przełamywanie lęków związanych z wystąpieniem przed                                   publicznością

Obszar społeczny

– poznawanie siebie jako członka wspólnoty rodzinnej

– kształtowanie szacunku do rodziny oraz osób starszych

– budowanie pozytywnych relacji w grupie

–  rozwijanie umiejętności stosowania zwrotów grzecznościowych                      wobec kolegów/koleżanek i dorosłych w różnych sytuacjach

– kształtowanie umiejętności dbania o porządek

Obszar poznawczy

– rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej

– rozwijanie percepcji słuchowej

– rozwijanie mowy

– kształtowanie umiejętności matematycznych

– rozwijanie pamięci słuchowej

– rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych

– poznawanie tradycji i symboli świątecznych

– rozwijanie naturalnej kreatywności dziecka w różnych formach

Więcej

Dzień czy noc?

Dlaczego w dzień jest jasno, a w nocy ciemno? Co robimy w dzień , a co w nocy?
Na te pytania dzieci szukały odpowiedzi na naszych zajęciach. Wykorzystaliśmy do tego różne pomoce dydaktyczne. Znamy nasz harmonogram dnia, umiemy już pokazać rytm wg. polecenia nauczyciela, wiemy jak policzyć ” słoneczka”. ciekawą prace plastyczną. Wykonaliśmy również Dowiedzieliśmy się , że słońce świeci w dzień.

Więcej

” Mały, mniejszy…”

Dziś w przedszkolu dzieci poznały określenia ” Mały, mniejszy, większy”. Dobrały się w „ulubione” pary i razem zbudowali wysokie wieżę. Miały , przy tym niezłą zabawę. Wspólnie określaliśmy , która budowla jest najniższa, a która wyższa. Na koniec sprawdziliśmy „na sobie ” wysokość. Przedszkolaki porównały parę stojącą na środku sali , kto jest wyższy , a kto niższy.

Więcej

Symbole narodowe

„Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie,
A na tej fladze, biel jest i czerwień,
Czerwień to miłość,
Biel serce czyste,
Piękne są nasze barwy ojczyste” Cz. Janczarski

Wszyscy doskonale wiemy jak ważne jest poczucie przynależności do grupy społecznej, najbliższej rodziny i kraju w którym żyjemy. W naszym przedszkolu, dzieci poznawały symbole narodowe- godło, flagę i hymn. Z dużym zainteresowaniem obejrzały film edukacyjny pt.: „Polskie symbole narodowe”, który w ciekawy i dostosowany dla dzieci sposób opowiedział o naszych symbolach narodowych. Przedszkolaki dowiedziały się między innymi, dlaczego w godle Polski umieszczony jest orzeł, co symbolizują kolory na fladze Polski oraz kiedy można usłyszeć hymn. Pani Sylwia zabrała dzieci w podróż pociągiem po Polsce, naszym mieście i dzielnicy Nowy Port. Foczki wykonały także patriotyczne prace plastyczne, m.in. biało-czerwone flagi.

Więcej

Kiszenie ogórków

Jak to zwykle jesienią bywa, na zjęciach w przedszkolu zagościły warzywa. Pani przyniosła do sali kosz z warzywami. Była dynia, marchewka, pietruszka, buraczek i wiele innych kolorowych warzyw. Poznawaliśmy je różnymi zmysłami, a więc wąchaliśmy, sprawdzaliśmy dłońmi jaką mają skórkę, czy są miękkie, czy twarde ? Można było też spróbować wybrane warzywko 🙂 Nasza pani zaproponowała, by ogórki, które chyba najbardziej nam zasmakowały, zamknąć w słoikach w towarzystwie, kopru, czosnku i słonej wody. Co stanie się z ogórkami ? Pani obiecała, że za kilka dni nie będą to już takie same ogórki 🙂 zobaczymy – spróbujemy. 

A oto fotograficzna relacja z naszych poczynań. Mamy nadzieję, że te samodzielnie zrobione kiszone ogórki będą nam smakowały.

Więcej

Jesienne zabawy w ogrodzie

Piękna pogoda tej jesieni sprzyja zabawom na świeżym powietrzu. Kasztany już zebrane, teraz liście służą nam do zabawy. Najpierw ciężka praca , bo trzeba je zgrabić i zrobić przy okazji domek dla jeża.

A potem już tylko zabawa. Przeskoki przez górę liści, slalom pomiędzy kopczykami z liści  itp. Zobaczcie sami 🙂

Więcej

Urodziny Bartka

W październiku obchodził urodziny nasz kolega Bartek. Śpiewaliśmy „100 lat”, były życzenia, cukierki i mały prezencik. Bartku bardzo Cię lubimy :), życzymy Ci wszystkiego najlepszego.

Kolejne urodziny w naszej grupie dopiero w styczniu.

Więcej

Sadzimy rośliny wieloletnie cz.II

Kwiaty wieloletnie Zosi

Roślinka Leonarda

Tuja Tsimura

Więcej

Sadzimy rośliny wieloletnie

We wrześniu nasza Pani zaproponowała, by każdy z nas posadził w ogrodzie przedszkolnym własną roślinkę wieloletnią. Z radością i z pomocą naszych pań i pana Wojtka sadziliśmy, podlewaliśmy, a teraz obiecujemy opiekować się naszymi roślinkami. Dlaczego taką? – wieloletnią . Ano dlatego, że będzie ona rosła razem z nami. A gdy odejdziemy już z przedszkola będzie zdobiła ogród przedszkolny, ku uciesze dzieci. A my….?, kto wie…. ? może po latach przyjdziemy sprawdzić jak urosła i jak się ma nasza roślinka.

Tuje Julki

Drzewko Maksima

Świerk Łucji

Borówka amerykańska Antoniego

cdn….

Więcej

Zamierzenia wychowawczo dydaktyczne na listopad.

• rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i
ćwiczeń ruchowych
• rozwijanie małej motoryki poprzez wykonywanie ćwiczeń manualnych inicjowanie zabaw konstrukcyjnych
• wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł i zasad obowiązujących podczas pobytu w przedszkolu
• wdrażanie do respektowania zasad zabawy w grupie
• wdrażanie do współdziałania z dziećmi w zabawie
• usprawnianie percepcji wzrokowej kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji i uczuć
• kształtowanie umiejętności panowania nad własnymi emocjami
• wdrażanie do wyrażania wdzięczności i szacunku rodzicom i dziadkom • uświadomienie dzieciom, jak ważna jest znajomość własnego nazwiska i adresu
• budowanie tożsamości dziecka wynikającej z przynależności do
rodziny
• rozwijanie orientacji przestrzennej
• doskonalenie umiejętności liczenia
• rozwijanie mowy i myślenia
• rozwijanie orientacji przestrzennej
• dokonywanie pomiaru długości przedmiotów z wykorzystaniem np.:
kroków, stóp, łokci, klocków
• budowanie czynnego i biernego słownika dziecka
• rozwijanie twórczej wyobraźni
• wdrażanie do uważnego słuchania
• rozwijanie umiejętności przeliczania elementów w zbiorach
• rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej
• kształtowanie umiejętności określania liczebności zbiorów z użyciem zwrotów: „tyle samo”, „mniej o 1”, „więcej o 1”
• rozwijanie naturalnej kreatywności dziecka w różnych formach
aktywności
Więcej

Zajęcia ruchowe KIDS&SPORT .

Dziś w przedszkolu odbyły się pierwsze zajęcia ” KIDS &SPORT” pokazowe z trenerem. Są to ogólnorozwojowe zajęcia sportowe dla dzieci prowadzone pod opieką trenerską. W każdym miesiącu prowadzone są nowe ćwiczenia, trener zapewnia swój sprzęt sportowy, ćwiczenia i zabawy sportowe dostosowane są do wieku dzieci.

Dziś dzieci ćwiczyły tak:

Opowiadały coś w domu?:)

Serdecznie zapraszamy na zajęcia sportowe.

Więcej

ŚWIATOWY DZIEŃ UŚMIECHU.

Dziś w grupie Foczki przedszkolaki świętowały

ŚWIATOWY DZIEŃ UŚMIECHU :).

„Mały, czy duży niech zawsze pamięta, aby jego buzia była zawsze uśmiechnięta!”

Co roku w pierwszy piątek października przypada wyjątkowe święto – Światowy Dzień Uśmiechu. Symbolem tego dnia jest żółta uśmiechnięta buźka oraz dzień, w którym wszyscy powinni dużo się uśmiechać i poświęcić większą uwagę dobrym uczynkom. I właśnie takim dniem w grupie Foczki był 2 października 2020 roku. Przedszkolaki już od samego rana buźki miały uśmiechnięte wspólnie się bawiąc. Na dzieci czekało w tym dniu wiele zabaw, do których „biletem wstępu” był uśmiech od ucha do ucha- zabawy przy muzyce, z chustą animacyjną , malowanie farbami .


Na pomysł świętowania tego dnia wpadł artysta Harvey Ball, który w 1963 roku stworzył „smiley’a” – słynny znaczek uśmiechniętej buźki na żółtym tle. Z czasem Ball był coraz bardziej zaniepokojony komercjalizacją żółtego znaczka i tym, że ludzie zapomnieli o jego oryginalnym przesłaniu. W ten sposób wpadł na pomysł zorganizowania Światowego Dnia Uśmiechu – dnia, w którym wszyscy powinni dużo się uśmiechać i poświęcić większą uwagę dobrym uczynkom.

Był to naprawdę radosny i uśmiechnięty dzień i oby jak najczęściej uśmiech gościł na twarzach naszych podopiecznych, nauczycieli, a także rodziców.

Więcej

DZIEŃ KROPKI

Dnia 15.09.2020 r. obchodziliśmy w naszym przedszkolu Międzynarodowy Dzień Kropki.
Jest to święto kreatywności, odwagi i zabawy. W tym dniu zorganizowano wiele działań, które pomogły dzieciom odkryć talenty, poznać swoje mocne strony i je zaprezentować. Motywem przewodnim była kropka. Wspólnie rozmawialiśmy co to jest ” kropka”, jaki ma kształt. Następnie dzieci tworzyły kropkowe dzieła sztuki.

Więcej

ZAMIERZENIA NA PAŹDZIERNIK

ZAMIERZENIA  WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE  NA PAŹDZIERNIK

  •  rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i ćwiczeń ruchowych
  •  rozwijanie małej motoryki poprzez wykonywanie ćwiczeń manualnych
  • wdrażanie do panowania nad własnymi emocjami
  • rozwijanie umiejętności pozytywnego postrzegania rzeczy i zjawisk
  • kształtowanie postaw prospołecznych, czerpanie radości ze wspólnego działania i zabawy
  • budowanie świadomości przynależności do grupy przedszkolnej
  • rozwijanie mowy i myślenia
  • rozwijanie umiejętności klasyfikowania ze względu na określone cechy
  • rozwijanie umiejętności liczenia, określania kierunków i ułożenia przedmiotów w przestrzeni
  • doskonalenie umiejętności dbania o higienę
  •  wdrażanie do przestrzegania zasad zdrowego żywienia, budowanie wzorca zdrowego stylu życia opartego na przestrzeganiu różnych zasad
  • kształtowanie umiejętności dostrzegania i nazywania stanów emocjonalnych i uczuć u siebie i innych osób
  • kształtowanie umiejętności wyrażania emocji w społecznie akceptowany sposób
  • rozwijanie umiejętności pozytywnego postrzegania zjawisk i świata
  • uświadomienie znaczenia kultury w życiu codziennym, stosowanie form grzecznościowych
  • rozwijanie umiejętności przestrzegania zasad bezpiecznej zabawy
  • rozbudzanie potrzeby kontaktu z przyrodą
  • doskonalenie umiejętności grupowania obiektów ze względu na wspólne cechy
  • usprawnianie umiejętności przyczynowo skutkowych
  • rozwijanie sprawności ruchowej podczas ćwiczeń i zabaw ruchowych
  • odczuwanie radości ze wspólnej zabawy
  • dostrzeganie i nazywanie swoich emocji
  • rozwijanie umiejętności pozytywnego postrzegania zjawisk i świata
  • współdziałanie z grupą podczas różnych zabaw
  • okazywanie uwagi i szacunku innym dzieciom
  • wdrażanie do rozumienia następstwa czasu i zdobywanie orientacji w czasie
  •  odtwarzanie prostych sekwencji przedmiotowych i czynnościowych

rozwijanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów ze względu na ich przeznaczenie .

Więcej

ZAMIERZENIA NA WRZESIEŃ

ZAMIERZENIA  WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE  NA WRZESIEŃ

  • Poznaje teren przedszkola i pracujące w nim osoby.
  • Zna swój znaczek w szatni i łazience.
  • Reaguje na umowne sygnały słowne i dźwiękowe.
  • Poznaje imiona dzieci w grupie.
  • Uczy się zgodnie bawić i stosować zwroty grzecznościowe.
  • Dzieli się zabawkami
  • Rozmawia z innymi dziećmi podczas swobodnej zabawy
  • Uczestniczy w zabawach integracyjnych
  • Samodzielnie wykonuję czynności samoobsługowe.
  • W skupieniu słucha utworów literackich.
  • Grupuje przedmioty i układa szeregi.
  • Dba o swoje rzeczy i porządek wokół siebie
  • Poznaje i nazywa różne rodzaje budowli i określa ich przeznaczenie.
  • Klasyfikuje i przelicza elementy.
  • Prowadzi obserwacje przyrodnicze. Wie, że należy szanować przyrodę.
  • Ćwiczy samodzielność.
  • Maszeruje po obwodzie koła
  • Bawi się masami plastycznymi: plasteliną, ciastoliną itp.
  • Wykonuje ćwiczenia artykulacyjne
  • Okazuje radość na widok rodziców/opiekunów.
  • Wie, że nie wolno oddalać się z sali.
  • Pokazuje i nazywa części swojego ciała.
  • Siada w siadzie skrzyżnym.
  • Potrafi czworakować.
  • Stara się utrzymać równowagę, chodząc po sznurku.
  • Bierze udział w rozmowie zainspirowanej treścią wysłuchanego utworu.
  • Wskazuje zabawki, którymi lubi się bawić.
  • Ogląda książki w kąciku czytelniczym.
  • Ustawia się w parze z innym dzieckiem.
  • Komunikuje się krótkimi zdaniami.
  • Śpiewa piosenkę wraz z nauczycielem.
  •  Powtarza wraz z nauczycielem krótką rymowankę.

Wykonuje ćwiczenia oddechowe i usprawniające aparat mowy.

Więcej
  • Zespół Szkolno – Przedszkolny nr7

    Przedszkole Nr 23,
    ul.Wolności 26
    80-538 Gdańsk

  • NIP 583-21-27-009
    tel./fax 583464949
    sekretariat@zsp7.edu.gdansk.pl